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创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

张先生表示，休闲潜水是一项非常安全的运动。但安全是建立在扎实学习潜水技巧，而不是两三天就糊弄出证书来。任何时候，休闲潜水都不允许一个人下水，必须和潜伴互为安全员下水，过程中也要相互关注对方情况。

2021年，刘家堡村非遗文化一条街建成开放，中国传统绘画雕塑艺术、太原剪纸、傅山卤肉、西华门舞狮表演等项目入驻，成为周边市民争相打卡的网红地，不仅让非遗得到保护和传承，也带动当地观光农业和休闲旅游发展。

吴贞儒介绍，南丹县是“中国白裤瑶之乡”，也是国家级铜鼓文化(河池)生态保护实验区(以下简称：实验区)核心县份之一，非遗资源深厚丰富。实验区建设以来，该县共统筹整合资金1000多万元，在里湖千家瑶寨·万户瑶乡白裤瑶移民安置区建设了铜鼓坊、陀螺坊、染布坊、刺绣坊、展示中心等铜鼓文化保护传承场所，推动整体性保护工作。

面对愈演愈烈的情报战，我国这些年出拳亮剑的态度更加鲜明，国家安全机关频频破获大案要案，新修订的《反间谍法》亦于今年正式施行。但也要看到，随着数字技术发展、国际交往频繁，间谍情报活动的主体更加复杂、领域更加广泛、目标更加多元。特别是境外势力更加注重对社会领域的渗透和破坏，热点问题、重大事件都可能被用以操纵舆论走向、挑起社会冲突。面对各路牛鬼蛇神，不仅需要安全机关发挥作用，更需要所有人提高防范意识、坚定立场态度，共同形成维护国家安全的强大合力。